Fort de 15 années dans l'accompagnement de l'orientation professionnelle, nous sommes  expert en orientation scolaire dès la 5ème des collèges. Issue de la méthode ADVP, et en tenant compte des infinis particularités des jeunes, ces accompagnement permettent d’inventorier, d’analyser et de réaliser chaque projet de manière méthodique, pragmatique et fiable par la production d’un plan d’action enrichi de tests de personnalité éprouvés scientifiquement complèté par des enquêtes et des stages pour la prestations Orientation Pro

 

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Jeune à partir de la 5ème - En parcours scolaire classique ou spécialisé (SEGPA, ULIS..) , étudiant, jeune en décrochage scolaire.

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PRÉREQUIS

- Lors d'un accompagnement à distance, il est impératif d'avoir un ordinateur avec une connexion à internet, et il est préférable d'avoir des bases informatiques :

savoir naviguer sur internet et savoir remplir des documents sur traitement de texte (Word ou Wordpad ou OpenOffice).

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OBJECTIFS DU BILAN DE COMPÉTENCES

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- Être capable de comprendre la notion de personnalité,

- Être capable de déterminer ses intérêts, ses compétences et ses priorités,

- Être capable de hiérarchiser ses intérêts et ses compétences en fonction de leur réalisation,

- Être capable de rédiger son projet professionnel incluant son plan d’action et les métiers visés.

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DESCRIPTION DE LA FORMATION

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• Prestation Orientation initiale :

• Avant le premier entretien, un travail de préparation préalable est demandé  au jeune :

       - questionnaires approfondis à remplir et dossier scolaire à transmettre.

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• Lors du premier entretien, la consultante approfondit les réponses qui ont été apportées, par le jeune et ses parents, sur les questionnaires préalables. La discussion et l’échange qui suivent permettent de définir clairement la problématique d’orientation.

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• Un test de personnalité et un test d'intérêts professionnels (test d'orientation) sont ensuite soumis au jeune. Les résultats de ces tests complets, référents dans leur domaine, sont analysés en profondeur par la consultante.

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• Un deuxième entretien permet au jeune et à la consultante d'échanger autour de l'analyse de ces deux tests, et de continuer l'analyse de son mode de fonctionnement. Le jeune peut prendre conscience de sa personnalité, de ses attentes et de ses capacités. Il peut ainsi mieux se connaître, renforcer son estime de soi et capitaliser sur ses atouts.

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• A l'issue de ce deuxième rendez-vous, la consultante peut échanger avec les parents et le jeune pour dresser une synthèse de cette première étape.

La consultante transmet (à l’oral et par écrit) le dossier personnel et les conclusions de cette première étape afin de préparer au mieux la deuxième phase d'orientation.

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• Prestation Orientation Pro :

Cet accompagnement reprend la méthodologie d'Orientation Initiale, mais permet d'aller beaucoup plus loin dans l'investigation par :

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- des enquêtes métiers,

- comprendre le marché de travail du métier visé,

- des stages à réaliser,

- des échanges à chaque étape et une synthèse globale de l'analyse finale comprenant:

- le ou les métiers choisie,

- la formation/ études correspondantes,

- le plan d'action pour y parvenir.

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MÉTHODES MOBILISÉES

 

- Entretien d'exploration complété de tests adapté à chaque profils pour le jeunes en situation de handicap ou non. 

Tests d'intérêt professionnel et de personnalité adaptés pour les jeunes,

- Applications, exercices pratiques,

- Enquêtes métiers,

- Comprendre le marché du travail correspondant à son futur métier/ secteur professionnel

- Immersion en fonction de l'accompagnement choisi,

- Remise de synthèse avec le plan d'action et les recommandations

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ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES

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La prestation est ouverte à tout public. Pour les personnes souffrantes d’une déficience visuelle, les supports de cours peuvent être adaptés en format audio grâce aux applications de synthèse vocale.

Prise en compte des besoins spécifiques par la consultante.

Concernant les personnes souffrant de déficience cognitive et manquant d’autonomie, la prestation du bilan de compétences sera plus adaptée et plus personnalisable par rapport aux besoins.